Creación de un mural

El trabajo realizado en esta clase correspondía en hacer un mural en el subterráneo de la universidad en donde debíamos en forma grupal pegar 6 pliegos de cartulina blanca y luego estas pegarlas en la pared, a continuación debíamos hacer una creación libre utilizando materiales como témpera, pinceles , agua y colafría  , en esta oportunidad el requisito para realizar el trabajo era que sólo podiamos utilizar una sóla mano para realizar el trabajo lo que no nos dificultó el trabajo que que normalmete uno para pintar utiliza sólo una mano .

El trabajo en general fue bastante organizado , tomando en considereción las opiniones de cada una de las 7 integrantes del grupo, y si se debiera nombrar lo más complicado podría decir que fue elegir que ibamos a pintar , teniamos claro desde un principio que queriamo realiozar una crwción abstracta que tubiera directa relación con la educación que es el tema que a nosotras como estudiantes de Educación Diferencial nos compete , pero nos costo bastante definir en concreto que es lo que ibamos a realizar , luego de bastantes minutos pensando llegamos a un acuerdo y este era que realizariamos de forma abstracta el proceso de la Educación actual en nuestro país  la que tuvo como resultado el siguente mural 

Esta imagen representa , desde nuestro punto de vista y leída desde derecha a izquierda que una persona sin posibilidades a la educación vive en un mundo obscuro , lleno de sombras , y con falta de vida  , colores y alegría que cuando llega a la educación, que esto serían los elementos pintados en el centro del mural , la persona conoce un nuevo mundo , llegando a la parte izquierda del mural la que representa muchos colores , que serian vistos como que la educación nos entrega , felicidad , claridad , alegría y conocimientos para nuestro crecimiento personal .

Pese a esta idea que fue la que como grupo quisimos plasmar el profesor nos acoto una idea bastante importante de mencionar , la cual nos dejo de alguna forma con un mural que se puede ver desde distintas miradas , esta mirada era observar el mural de izquiera a derecha que es como normalmente lo hacemos con todo lo que miramos , y asi se podria ver que la educación no nos lleva a un mundo lleno de alegría y clores sino todo lo contrario nos lleva a un mundo lleno de sombras y dificultades , lo que nos dió bastante sentido también ya que hoy por hoy la educación está pasando por un momento de crisis, el que sea necesario tener recursos económicos altos para una buena educación es un dificultad importante que no nos permite ver la educación como un mundo lleno de cosas maravillosas ¿ Pero de que nos sirve vivir quejandonos de lo que nos toca hasta tal punto que esto no nos permita avanzar?  Según El biologo Humberto Maturana el cual expuso en unas de sus conferencias y refiriendose al tema de la educación especificamente sobre de que nos sirve vivir pensando en lo malo , él dice  : " Yo estudié en una época donde la educación  era una responsabilidad constitucional  , donde esta era gratuita , luego de este periodo salí del país y cuando volví , el paías ya no tenía las condiciones que yo hubiese pensado que tenía , auqellas que tube yo , entonces me detuve a pensar ¿ Qué hago?... puedo dedicarme a quejarme pero decidi no hacerlo , me quedé en el país para entregar todo lo que había aprendido durante los años que estuve fuera , para mejorar  el sistema al cual había llegado y no me gustaba. 

Luego de leer esta reflexión y desde mi punto de vista creo que Humberto Maturana está en lo cierto ya que ¿ Me servira realmente quejarme ? puede que hasta cierto punto si , pero personalmente prefiero aportar para crear una mejor educación ayudando en todo lo que esté a mi alcance para mejorar de esta forma lo que a mi no me parece en cuanto a la Educación actual de nuestro país.

Para finalizar la reflexión y a continuación algunas fotografias de el mural realizado para la Solemne de Artes visuales . 

Glosario:

Mural : Pintura o decoración que se coloca o se hace sobre una pared

Educación : Proceso de socialización y aprendizaje encaminado al desarrollo intelectual y ético de una persona

Quejas : Expresión de disgusto,disconformidad o enfado

Cambio: Convertir en otra cosa, modificar.

Conferencia:  Disertación o exposición pública sobre algún tema científico, técnico o cultural

Bibliografía:

Conferencia de Educacion de Humberto Maturana  http://www.youtube.com/watch?v=jf1q_QNQ8OA&feature=related

Wikipedia  www.wikipedia.org

Diccionario http://www.wordreference.com/definicion

Creación de una estructura

Esta clase consistió en la creación de una estructura con palos de brocheta y cinta Masking Tape, la creación era libre y grupal y la condición de trabajo era " no hablar durante la construcción de la estructura" , sólo una de las integrantes del grupo podía hablar y dar consejos o ordenes en cuanto a lo que íbamos a realizar .

La construcción debía medir dos metro de alto o dos metros de ancho y en cuanto al trabajo como opinión personal el trabajo no se nos hizo complejo , logramos trabajar de forma muy rápida y creativa sin mayores dificultades , lo que en algún minuto si nos dificultó el trabajo era el " no hablar " pero desde mi punto de vista esto ocurrió no por rebeldía ni por no querer aceptar las reglas impuestas por el profesor , esto pasó por un tema de costumbre , cada uno de nosotros está acostumbrada a ocupar el " hablar" como único medio de comunicación y es esto lo que nos costó dejar de hacer al minuto de trabajar , ya que de manera inconsciente una u otra decía palabras sin siquiera darse cuenta de que lo hacía .

Otro punto importante a mencionar dentro de este trabajo lograr entendernos y escucharnos sin la necesidad de hablar  , pese a que nos costó un poco en un comienzo , pasado unos minutos logramos trabajar de manera perfecta , donde cada una imponía su pensamiento y su manera de crear,  la cual era aceptada por todo el grupo , según Humberto Maturana en su obra "TESIS" dice :  "La idea de una convivencia social libre es en el fondo  la idea de una convivencia en donde nos escuchamos mutuamente y logramos generar proyectos comunes  y lo maravilloso de un proyecto común es que entrega libertad" , esto se puede ver claramente en nuestro trabajo en equipo en donde trabajamos en convivencia social , escuchándonos mutuamente , generando un proyecto común el cual nos entrego libertad en su realización a cada una de nosotras .

Humberto Maturana en la misma obra habla sobre argumentos de poder y dice: " En todo sistema de poder no es que uno tenga el poder , es algo que surge porque los otros hacen lo que uno quiere que hagan , si yo le pido a una persona que haga algo y esta lo hace , me concede poder, pero si no lo hace no me concede poder , ahora si yo amenazo con un castigo puede que me conceda poder para evitar el castigo ", en realación a esto se pueden extraer dos puntos desde mi punto de vista importantes , primero que en el trabajo de uno u otra forma de utilizó el poder sin darle esa connotación , ya que la única persona que hablaba en ocaciones tomaba desiciones sin preguntar por el poco tiempo que teniamos para realizarlo y porque en un principio nos costo ponernos de acuerdo sin hablar , de alguna u otra forma el que ella dijiera lo que hariamos y el que nosotras lo aceptaramos le otorgaba poder a ella , de manera inconcsiente de parte del resto del grupo pero al fin y al cabo le otorgabamos poder . Otro punto importante a mencionar en cuanto a esto es el poder que ejerció el profesor con los alumnos a través de un castigo , aunque de manera inconsciente , esto se vió reflejado ya que si él encontraba a una integrante del grupo hablando y esta no era la persona que podía hablar había una especie de sanción con palabras como " recuerden que no pueden hablar" lo que nos hacá recordarlo y quedarnos calladas .

Como último punto y para finalizar serán presentadas una serie de fotografías que reflejan el trabajo hecho en clase 

 

Para Finalizar cabe mencionar que fue un proceso entrtenido con un muy buen grupo de trabajo y una creación bastante buena y bonita , pese a que en un minuto se nos dificultó bastante el no poder hablar , logramos salir bien de ese aprieto y realizar el trabajo como era requerido 

Glosario 

 Crear : Realizar algo partiendo de las propias capacidades

Poder: Dominio,facultad y jurisdicción que uno tiene para mandar o ejecutar una cosa

Proceso: Conjunto de las fases sucesivas de un fenómeno natural o de una operación artificial

Tesis: Conclusión, proposición que se mantiene con razonamientos

Libertad : Facultad que tiene el ser humano de obrar o no obrar según su inteligencia y antojo

Construcción: Realización de algo inmaterial utilizando ordenadamente y según un plan los elementos de que consta

Bibliografía 

" Tesis " Humberto Maturana   http://www.youtube.com/watch?v=ZouGezTDYHs

Wikipedia   http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada